Подростковый мозг: Эмоции, сопротивляемость к влиянию со стороны ровесников и предотвращение опасного поведения

Категория: Педиатрия/Здоровье детей/Психология/Психиатрия/Неврология
Дата: 10-03-2011
Источник: Elisabeth Lyons
   Зачастую общество характеризирует юношеский возраст как беспокойный жизненный период, в котором находит своё отражение позиция отрицания, противодействия и достаточно выражена личностная импульсивность, что зачастую приводит к негативным проявлениям в поведении, таким как химическая зависимость или опасная сексуальная активность. Предыдущие исследования объясняли данные характеристики юношеского возраста в аспектах незрелости головного мозга, тем не менее, новая уникальная научная работа установила, что некоторые изменения в мозге человека, происходящие в подростковый период, вполне возможно не влияют на склонность к негативному поведению, и в тоже время могут фактически отразиться на восприимчивости подростка к давлению со стороны ровесников. Результаты опубликованы 10 марта в журнале «Нейрон» (the journal Neuron), проливают свет на вопросы нейронных механизмов головного мозга, связанных с поведением подростков.
   Предполагают, что субкортикальная невральная система, ассоциированная с эмоциональными ответами личности, созревает раньше вышерасположенных областей коры головного мозга, которые регулируют аффективные реакции у взрослых. Однако не существует достоверного доказательства того устоявшегося мнения, что вышеуказанные проблемы в поведении взаимосвязаны с развитием нервной системы. «Мы поставили перед собой задачу определить, существует ли некая взаимосвязь между изменениями в реакциях головного мозга на эмоциональную компоненту в процессе развития личности и восприимчивостью подростка к влиянию или провоцированию опасного поведения со стороны ровесников», объясняет ведущий автор исследования – доктор Дженнифер Х. Файфер, Университет Штата Орегон.
   Совместно с коллегами доктор Файфер тщательно исследовала эмоциональное развитие личности в период позднего детства и раннего подросткового возраста. В экспериментальном процессе производилась регистрация мозговой активности, в то время как участникам демонстрировались изображения, на которых отображались различные эмоциональные выражения. Дополнительно испытуемые заполнили анкетный опрос, который позволил установить степень устойчивости личности к давлению со стороны ровесников. Исследователи заметили, что ответ нервной системы на демонстрацию различных эмоциональных состояний выражался в общих специфичных изменениях, которые наблюдались во многих областях головного мозга, включая вентральное полосатое тело и миндалевидное тело. Интересно отметить, что долговременная повышенная активность полосатого тела связана с уменьшением риска опасного поведения и сокращению восприимчивости к давлению со стороны ровесников.
   Подводя итоги можно предположить, что активность вентрального полосатого тела в ответ на эмоции может играть позитивную регулирующую роль в процессах межличностного взаимодействия подростков. «Если юный человек сможет лучше модулировать свои эмоциональные реакции в ответ на провокации ровесников (по отношению неблагоразумных поступков), то он проявит гораздо меньшую восприимчивость к влиянию такого рода», предполагает доктор Файфер. «Наши открытия подчёркивают необходимость дальнейших исследований того, сможет ли обучение эмоциональной регуляции способствовать повышению устойчивости личности к влиянию со стороны подростковой среды и предотвращать опасное поведение в подростковом возрасте и не только».